NAMIBIA
Desde noviembre de 2020, apoyamos económicamente la escuela primaria “Baumgartsbrunn” en Namibia. Les 200 alumnes provienen principalmente de granjas dispersas y asentamientos no oficiales de la capital, Windhoek. La mayoría pertenece a la etnia damara, uno de los grupos de población más desfavorecidos de Namibia. Durante una visita en 2019, conocimos el internado por primera vez y supimos que está amenazado de cierre. La escuela en sí está gestionada por el Estado, pero las cosas que van más allá de las aulas, como el internado, el mantenimiento del alojamiento asociado y otros edificios, y la comida, entre otras cosas, no están financiadas por el Estado.
Educación para un futuro mejor:
La escolarización es obligatoria en Namibia. Sin embargo, hoy en día el 11% de les niñes no pueden ir a la escuela. Casi el 30% de les alumnes no terminan la escuela primaria. Esto se debe sobre todo a razones económicas: Muchas familias no pueden permitirse el material escolar que necesitan, y en algunos casos les niñes tienen que trabajar para la supervivencia de la familia. La escuela “Baumgartsbrunn” es un internado donde también pueden aprender les niñes que viven lejos de la escuela más cercana. Además, se les ofrece un entorno seguro in situ donde pueden jugar con sus compañeres en su tiempo libre y no tienen que trabajar. En la escuela solo enseñan profesores locales. Actualmente, seis de elles son mujeres y tres son hombres. La directora está muy comprometida con ofrecer el mejor entorno de aprendizaje posible a les niñes.
Historia de la granja escuela de Baumgartsbrunn:
En 1972, el emigrante Alemán Helmut Bleks fundó la escuela al observar que les hijes de sus trabajadores agrícolas no sabían leer, escribir ni calcular. Su fundación no puede separarse de las problemáticas condiciones coloniales que abordamos en nuestros módulos. En los años siguientes, la escuela se amplió cada vez más y fue financiada por la Fundación Helmut Bleks, y más tarde por la bürger:sinn:stiftung. En 2005, la escuela pasó finalmente a manos del Estado.
Somos muy conscientes de los problemas de las relaciones de poder cuasi-coloniales en la fundación y gestión de la escuela hasta el pasado reciente y somos críticos con ellos. Los lazos coloniales entre Alemania y Namibia, especialmente hasta el final del periodo colonial en 1918, conllevan una responsabilidad especial para nosotres como ONG alemana. Por eso es aún más importante para nosotres actuar de forma reflexiva y cooperar a la altura de las circunstancias. Debido a la relevancia que la escuela tiene hoy en día para la realidad de la vida de la población local, es lógico que reflexionemos sobre los problemas de los orígenes coloniales y las relaciones de poder, pero que al mismo tiempo garanticemos la financiación continua de la escuela. En la actualidad, gran parte de las propiedades de Namibia siguen en manos de herederes coloniales blancos. Mientras que el nombre colonial de la escuela se conserva en una reflexión honesta, en “Baumgartsbrunn” la gestión de la escuela está asegurada por profesionales locales.